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教育心理學報
Bulletin of Educational Psychology
53(2) / 2021 / 12
Research Article
1.
臺灣幼兒電子產品的使用及對幼兒發展的影響：臺灣幼兒發展調查資料庫之運用
Use of Electronic Products by Taiwanese Children and Their Effect on Children’s Development: Applying Data from Kids in Taiwan Study
作者： 楊婧 、 張鑑如 *
Research Article
2.
中文閱讀能力適性診斷評量編製研究
Development and Validation of a Diagnostic Assessment of Chinese Competence System
作者： 李奕璇 、 周業太 、 宋曜廷 *
Research Article
3.
以「補充性表現水平描述輔助自陳式測量構念」之延伸 Angoff 標準設定研究
Extended Angoff Method in Setting Standards for Self- Report Measures With Supplementary Performance- Level Descriptors
作者： 謝進昌 *
Research Article
4.
海峽兩岸大學生求意義的意志、心流與心理幸福感之關係：中介與多群組的分析
Relationship among the Will to Meaning, Flow, and Psychological Well-Being of Cross-Strait College Students: An Analysis of Mediating Effects and Multiple Groups
作者： 梁進龍 、 楊錦登 、 崔新玲 、 吳和堂 *
Research Article
5.
父母心理控制與成年初顯期子女之社交焦慮：自我分化的中介影響
Associations between Parental Psychological Control and Social Anxiety in Emerging Adulthood: The Mediating Role of Differentiation of Self
作者： 梁䕒鎂 、 吳志文 、 程景琳 *
Research Article
6.
不同回饋操弄對臺灣國中生期望─價值信念與學習表現之影響
The Power of Feedback Manipulations: Effects on Taiwanese Junior High School Students’ Expectancy- Value Beliefs and Academic Performance
作者： 彭淑玲 *
Research Article
7.
運用 MSE 模式於國中數學補救教學之合作式行動研究
Applying Collaborative Action Research through MSE Infused Curriculum on Mathematics Remedial Teaching in Middle School Classroom
作者： 劉玉玲 *
Research Article
8.
國小師資生知識認知、學習取向與教學概念的中介效果考驗
Elementary Preservice Teachers’ Epistemic Cognition, Approaches to Learning, and Conceptions of Teaching: A Mediation Analysis
作者： 凃金堂 *
Research Article
9.
國小二、三年級學童朗讀流暢能力之成長模式探究
Growth Model of Oral Reading Fluency Among Second and Third Graders
作者： 張郁雯 *
Research Article
10.
從使用者觀點檢視虛擬實境技術在衡鑑能力評量的可行性
The Feasibility of Virtual Reality in Measuring Psychological Assessment: Student and Psychologist Views
作者： 藍玉玲 * 、 張玉萱 、 陳畹蘭 、 王櫻芬