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當代教育研究季刊
Contemporary Educational Research Quarterly
13(1) / 2005 / 3
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研究論文
1.
從課程改革省思課程研究典範的新取向
A Study of Problems and Strategies for School Disaster Management Practice in Nantou and Taichung Counties
作者： 陳伯璋 *
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研究論文
2.
台灣教育改革的經驗與分析－以九年一貫課程和多元入學方案為例
A Reflection on Curriculum Reform in Taiwan and its Implication for Aesthetic Inquiry on Curriculum Research
作者： 吳武典 *
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研究論文
3.
建構概念本位統整教學模式之研究
A Study of the Construction of Concept-Based Integrated Teaching Model
作者： 徐綺穗 *
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研究論文
4.
不同課程標準的南台灣國一生遺傳學習之研究
Studies on Genetics Learning for 13-year-old Srudents Under Two Different Science Curriculum Srandards in Southern Taiwan
作者： 連佩雯 * 、 程台生 、 蔡孜怡
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研究論文
5.
溝通式教學途徑對國小學生英語口語溝通能力影響之研究
The Effect of Communicative Language Teaching on English Oral Communicative Competence of the Fifth-grade Srudents
作者： 郭懿慧 * 、 張德勝
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研究論文
6.
幼稚園教師行動研究的挑戰及因應之道
The Challenges and Suggestions of the Kindergarten Teachers' Action Research
作者： 陳淑琦 *
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研究論文
7.
女性影像的觀看與詮釋－談符號學對視覺藝術教育的應用與啟示
Seeing and Interpreting Female Image: On the Application and Implication of Visual Art Education through Semiology
作者： 陳育淳 *
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研究論文
8.
教學視導的另類模式－同儕觀察在教育實習中之運用
An Alternative Approach of Instructional Supervision:Peer Observation in Educational Practicum
作者： 陳世佳 *
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研究論文
9.
科技融入師資培育－美國的經驗
Technology Integration in Teacher Education: America's Experiences
作者： 張雅芳 *