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教育學刊
Educational Review
59 / 2022 / 12
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研究論文
1.
摘要策略教學對七年級低成就學生摘要能力與閱讀理解能力的影響研究
Effects of Summarization Strategy Instruction on Summarization Ability and Reading Comprehension of Seventh Graders with Low Achievement
作者： 黃莉琳 Li-Lin Huang 、 蘇宜芬 Yi-Fen Su *
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研究論文
2.
手勢與玩偶線索對幼兒代名詞推論之影響
Effects of Co-Speech Gestures and Doll Cues on Pronoun Resolution in Children
作者： 黃秋華 Chiu-Hua Huang * 、 邱于芳 Yu-Fang Chiu
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研究論文
3.
東亞國家閱讀素養教育效率比較──以PISA 2018為例
Comparison of Efficiency of Reading/Literacy Education in East Asian Countries in PISA 2018
作者： 李昕寧 Hsing-Ning Lee 、 鄭永福 Yung-Fu Cheng *
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研究論文
4.
樂齡講師教學專業發展歷程：探索、成長與專業展現
Professional Development Process for Active Aging Learning Lecturers: Exploration, Growth, and Performance
作者： 葉俊廷 Chun-Ting Yeh *