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當代教育研究季刊
Contemporary Educational Research Quarterly
28(1) / 2020 / 3
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研究論文
1.
創意教學信念與創意教學行為關聯之研究 : 以參與專業學習社群的動機與情形為中介變項
作者： 蕭佳純 *
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研究論文
2.
為弱勢者發聲：高中生之偏見察覺力與旁觀者介入知能課程探究
作者： 李佩珊 、 謝百淇 *
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研究論文
3.
國小教師對綜合活動領域課綱之釋意研究
作者： 王為國 *
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書評
4.
評介《動盪時代中的美國大學教師》
作者： 張意翎 、 單文經 *