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2020 / 3
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pp. 1 - 37
創意教學信念與創意教學行為關聯之研究 : 以參與專業學習社群的動機與情形為中介變項
作者
蕭佳純
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(國立臺南大學教育學系)
蕭佳純
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國立臺南大學教育學系
中文關鍵字
參與專業學習社群動機、參與專業學習社群情形、創意教學行為、創意教學信念
英文關鍵字
involvement motivation of professional learning community, participation of professional learning community, creative teaching behavior, creative teaching belief