keyboard_backspace
返回期刊首頁
通識教育學刊
Taiwan Journal of General Education
第10期 / 2012 / 12
中文
研究論文
1.
體現與體驗──「自然書寫」主題教學的通識教育意涵
Embodiment and Experience – On the Implications of "Nature Writing" Curriculum in Generation Education
作者： 鄭雪花 Hsueh-Hua Cheng *
中文
研究論文
2.
科技大學推動中文能力提升的探討──以雲林科技大學閱讀推廣活動為例
A Study of Improving Chinese Capability in Universities of Science & Technology: With Example from National Yunlin University of Science & Technology
作者： 余亮誾 Liang-Yin Yu *
中文
研究論文
3.
藝術人文在通識教育的規劃──以多元藝術鑑賞課程為探索
The Plan of Arts and Humanities in General Education–A Search of Multi-Dimensional Art Appreciation Program
作者： 許淑婷 Shu-Ting Hsu *
中文
研究論文
4.
導入TTQS、PDCA 循環與ISO 10015 等訓練品質管理概念於公民核心素養課程系統設計之應用
Apply TTQS' PDDRO, PDCA, ISO 10015 to Systematic Design of "Citizens' Core Competence" Course
作者： 邱靖蓉 Ching-Jung Chiu *
中文
書評
5.
哈佛為何如此特殊？──《理解核心課程：哈佛大學核心課程革新》介紹
Why Is Harvard So Special – A Review of Getting at the Core: Curriculum Reform at Harvard
作者： 林從一 Chung-I Lin *