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科學教育學刊
Contemporary Journal of Science Education
18卷 6期 / 2010
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研究論文
1.
錨定寫作教學對不同教師互動知覺學生的科學學習影響之研究
The Impact of Anchored-Writing Instruction on Science Learning of Students with Different Perceptions of Teacher Interaction
作者： 林雅慧 、 張惠博 、 葉辰楨 、 張文華 *
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研究論文
2.
探討圖形表徵與視知覺學習偏好對生物辨識學習之影響
Exploring the Effects of Graphical Representation and Preference of Visual Perceptive Learning on Learning Biological Recognition
作者： 林玉雯 、 黃台珠 、 劉嘉茹 *
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研究論文
3.
由家庭經濟資源及文化資源探討我國學生在PISA科學、數學素養的表現
Analyses of Science and Mathematics Literacy of Students with Different Economic Assets and Cultural Assets
作者： 楊淑萍 、 林煥祥 *
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研究論文
4.
由高中95暫綱探討「地球系統科學課程」在分科教學架構下的實踐
A Study of an Earth System Science Curriculum by Subject Teaching Using the Provisional Guidelines for Ordinary High School Curriculum of 2005
作者： 張凱翔 、 洪奕星 *