15(2)
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2007 / 6
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pp. 35 - 78
國中英語能力分班與常態分班教學之個案研究
作者
程玉秀
*
(國立台灣師範大學英語學系)
施青吟
(台北市立西松高級中學國中部)
程玉秀
*
國立台灣師範大學英語學系
施青吟
台北市立西松高級中學國中部
中文關鍵字
能力分班、個案研究、國中英語、常態分班
英文關鍵字
ability grouping, case study, junior high English class, mixed-ability grouping