11(2)
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2018 / 8
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pp. 109 - 145
中小學教材教法的現況觀察與改革契機──素養導向觀點
作者
陳麗華
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(淡江大學課程與教學研究所教授)
陳麗華
*
淡江大學課程與教學研究所教授
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