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當代教育研究季刊
Contemporary Educational Research Quarterly
17(4) / 2009 / 12
※ 部分文章因授權關係未提供全文下載，如需全文請洽期刊單位
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研究論文
1.
同情、道德與道德教育的哲學探究
A Philosophical Investigation of Sympathy, Morality and Moral Education
作者： 林建福 *
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研究論文
2.
家庭社經地位、自我概念、學業表現對大學畢業生就業情形之探討
作者： 蕭佳純 * 、 林慧敏
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研究論文
3.
「詩」對教學藝術的啟示：G. Vico的觀點
On Teaching Art Inspired from G. Vico's Poetics
作者： 吳靖國 *
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研究論文
4.
原漢族群、補習教育與學業成績關聯之研究—以臺東地區國中二年級生為例
作者： 黃毅志 *
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研究論文
5.
準教師從真實情境中建構數學模式的認知因素分析與機制
Analyzing and Understanding the Cognitive Factors and Translation Mechanisms of Pre-service Teachers in Their Processes of Mathematical Modeling
作者： 左台益 、 胡政德 *
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研究論文
6.
國中校長轉型領導、學校組織健康與組織效能關係之研究：中介效果模式之檢證
作者： 秦夢群 * 、 吳勁甫
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研究論文
7.
臺日教師組織政策參與機制之比較研究：政策網絡的觀點
The Study of Policy Participation Mechanism for Teachers' Organizations in Japan and Taiwan: A Comparative Study from the View of Policy Network
作者： 林斌 *
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研究論文
8.
從動物解放／權利議題之探討反思我國課程綱要之環境倫理內涵
作者： 洪如玉 *
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書評
9.
書評《教育人—博雅教育的新典範》
作者： 方永泉 *
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書評
10.
社會階級事關重大—評介A. Lareau《不平等的童年：階級、種族與家庭生活》
作者： 楊巧玲 *