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教科書研究
Journal of Textbook Research
9(3) / 2016 / 12
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專論
1.
論憲法多元價值對教科書編審之規範作用
The Prescribing Functions of Multicultural Values in the Constitution on Textbooks Review and Approval
作者： 曾大千 Dah-Chian Tseng 、 陳炫任 uan-Jen Chen *
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專論
2.
《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧
The Practical Wisdom of Curriculum Design and Development of “New Taiwan Image”
作者： 陳麗華 Li-Hua Chen * 、 葉韋伶 Wei-Ling Yeh 、 甄曉蘭 Hsiao-Lan Chen
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專論
3.
中國大陸中學史地教科書中再現的臺灣意象
“Taiwan Image” Represented in the Secondary School’s History and Geography Textbooks in China
作者： 詹寶菁 Pao-Jing Chan 、 何思瞇 Shi-Mi Ho *
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專論
4.
利用Lexile Analyzer探討國高中英語教科書之可讀性
Using Lexile Analyzer to Examine the Readability of Junior and Senior High School English Textbooks
作者： 林微庭 Wei-Ting Lin 、 陳浩然 Hao-Jan Chen * 、 劉貞妤 Chen-Yu Liu 、 江欣粦 Shin-Lin Kong
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研究紀要
5.
由十二年國教課綱草案展望未來中小學之英語文教科書
Prospects of English Textbooks for Elementary and High Schools in View of Draft Curriculum Guidelines for Twelve-year Basic Education
作者： 葉錫南 Hsi-Nan Yeh *
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書評
6.
（重）建構記憶──學校教科書與國家的想像
作者： 黃瑄怡 *
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報導
7.
北京中小學教科書典藏機構參訪紀要
作者： 王立心 、 林沛潔 *
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資料與統計
8.
教科書審定統計
作者： N/A *