keyboard_backspace
返回期刊首頁
測驗學刊
Psychological Testing
71(4) / 2024 / 12
中文
1.
整合分析可靠嗎？用結構方程模式處理整合分析中的檔案櫃效應：以16 個資優學生的數學自我概念研究為例
Is Meta-Analysis Reliable? Addressing the File Drawer Effect in Meta-Analyses Using Structural Equation Modeling: A Case Study of 16 Researches on the Mathematics Self-Concept of Gifted Students
作者： 曹傑如 Chieh-Ju Tsao * 、 張道宜 Tao-Yi Chang 、 楊智為 Chih-Wei Yang
中文
2.
TALIS 2018 教師工作滿意度的跨國性比較：貝氏近似測量恆等性分析
Cross-country Comparison of TALIS 2018 Teacher Job Satisfaction: Bayesian Approximation Measurement Invariance Analysis
作者： 曾明基 Ming-Chi Tseng *
中文
3.
平板處理速度作業發展暨本土常模建置：8 至27 的發展軌跡
The Measurement and Developmental Trajectories of Processing Speed from 8-27 Years Old
作者： 郭郡羽 Chun-Yu Kuo 、 陳姵臻 Pei-Zhen Chen 、 陳志洪 Zhi-Hong Chen 、 陳學志 Hsueh-Chih Chen *
中文
4.
奧運重點培訓項目我國射箭選手「心理資本量表」編製之研究
Development of the Archery Athlete Psychological Capital Scale as a Key Training Measure for the Olympics
作者： 樓家祺 Chia-Chi Lou 、 吳昱鋒 Yufeng Leon Wu 、 彭家楙 Chia-Mao Peng *