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當代教育研究季刊
Contemporary Educational Research Quarterly
32(2) / 2024 / 6
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研究論文
1.
教材情境對學習低成就學生的反思型思維探討
Influence of a Situation of Subject Matter on Reflective Thinking Among Low-Achieving Students
作者： 劉瓊芬 * 、 湯梅英
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研究論文
2.
應用數據資料庫進行我國高中校務評鑑課程教學向度等第預測模型準確度及影響因素分析
Applying Data Databases to Analyze the Accuracy of Grade Prediction Models and Influencing Factors for Curriculum and Teaching Evaluations in Taiwan's Senior High Schools
作者： 蔡明學 *
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研究論文
3.
疫情期間學校線上教學要求與學校線上教學資源對教師情緒耗竭之影響：家職衝突的中介效果
Impacts of School Online Teaching Demands and School Online Teaching Resources on Teachers’ Emotional Exhaustion During COVID-19: The Mediating Effect of Family-work Conflict
作者： 謝傳崇 、 李慧潔 、 梁竣凱 *
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書評
4.
評介《探索深度學習：美國高中的探尋之旅》
Review of “In search of deeper learning: The quest to remake the American high school”
作者： 沈心慈 、 洪琴雯 *