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科學教育學刊
Contemporary Journal of Science Education
18卷 3期 / 2010
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研究論文
1.
探究式教學對學童科學論證能力影響之探究
An Investigation of the Influences of Inquiry Teaching Towards Children's Science Argumentation Abilities
作者： 李松濤 、 林煥祥 、 洪振方 *
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研究論文
2.
專精教師與生手教師經營論證教學的分析與比較
The Analysis and Comparison of Students' Argumentation in Inexperienced and Experienced Teachers' Classroom
作者： 洪振方 、 林裕仁 、 魏子婷 *
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研究論文
3.
大學生對基因改造作物議題的認知與論證能力之研究
University Students' Knowledge and Argumentation Skills Concerning a Socio-Scientific Issue
作者： 林宗進 、 林樹聲 、 陳映均 *
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研究論文
4.
小組立場、小組組成及文本特性對於學生論證生殖遺傳新聞之效應
The Effects of Group Stand-Point, Group Composition and Text Structure on Students' Argumentative Reasoning Based on News Articles
作者： 蔡佩穎 、 張惠博 、 林雅慧 、 張文華 *