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臺灣數學教育期刊
Taiwan Journal of Mathematics Education
第5卷第2期 / 2018 / 10
中文
1.
臺灣數學教育期刊，第5卷第2期【全文下載】
Taiwan Journal of Mathematics Education, 5(2)【ALL】
英文
研究論文
2.
運用動態表徵強化七年級學生理解線型函數的意義
Using Dynamic Representations to Strengthen Understanding of Linear Functions among Seventh Graders
作者： Feng-Lin Lu * 、 Kin Hang Lei 、 Shu-Chun Hsiao
中文
研究論文
3.
不同幾何思考層次的國中生判別正立方體透視圖邊長關係之研究
Study to Identify Length Relationships of a Cube in Perspective by Junior High School Students with Different Levels of Geometric Thinking
作者： 李佳竹 、 袁媛 *
中文
研究論文
4.
以學前診測與自由擬題探討九年級學生的自發性機率概念
Investigation of Ninth Graders Spontaneous Probabilistic Concepts in Pop Pretest s and Problem Posing
作者： 單維彰 、 許哲毓 、 陳斐卿 *