本文分析科學史上獲得諾貝爾獎及幫助研究伙伴得到諾貝爾獎的傑出女性科學家的生命歷程，發現促使她們走上高科技路線的主要因素，除了天賦的資質外，權勢家長的識才與支持扮演著關鍵的啟蒙角色，而她們基本養成教育完成後的持續發展則賴本人高度的工具性性格去突破環境中種種不利女性發展的障礙。成功女性科學家或選擇單身以避傳統女性角色的束縛，或有幸得一不懷傳統性別概念之同志型的婚偶。然而一般具有高度專業之性向的女性，面對事業——婚姻／家庭不易雙全的現實情況，及受到性別刻板印象的影響，很多自外於科技專業的領域，而且可能自抑了工具性性格，實為國家寶貴人力資源的損失。事業發展與情感滿足為有才有能者的基本人性需求，欲讓優秀人才無後顧之憂地投入工作以幫助國家提昇國際競爭力，本文建議政府考慮將原本屬於個人事業與家庭衝突的問題，一併納入國家的總體教育改革與社區改革計畫中。