本文是針對國際危機時，個人參與的親身互動與政治容忍程度之間的研究。研究資料是以明尼蘇達州的大學校園作為蒐集範圍，嘗試去比較不同教育程度的群體，對於組織參與、政治性交流以及政治容忍程度有什麼差別。研究結果發現，組織參與以及容忍程度之間並沒有關聯，否決了此項假說。但有另一個發現，則是在於以娛樂消遣取向參與和以非娛樂消遣取向參與的兩類群體，在人道主義上有顯著性的差別。與政治社會化者，如家庭成員、教師、同儕一起做政治交流的人，在大學團體中對於人道主義採取較正面的傾向，此項發現也支持了高中男學生在政治互動與容忍程度之間的正向關係。

互動;行為;社會化;政治;容忍;傳播