第四十期
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1995 / 1
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pp. 549 - 582
常識與電學概念的理解
A Study of common sense and its relationship with the understandings of electricity
作者
楊文金
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(國立臺灣師範大學科學教育研究所)
楊文金
*
國立臺灣師範大學科學教育研究所
中文摘要
科學教育學者常將「迷思想法」（misconceptions）歸因於常識，但對常式的意義及本質卻持兩極化的不同見解。一個未經定義的辭彙不具有詮釋力；如果要以常識解釋「迷思想法」，則常識意義的釐清是極為重要的工作。本文從科學教育、社會心理學、以及哲學的觀點，探討常識的本質，進而由控制論的角度，將常識定義為「社會化的內穩態」。根據這個定義，推論出三個關於「迷思想法」的命題，並以基本電學概念的理解，檢視這些主張的合適性。根據這個新的定義，本文也討論常識對於科學教育的意涵。
英文摘要
中文關鍵字
內穩態;自發概念;迷思想法;常識;常識理解;電學概念
英文關鍵字
SD0.5 S$B steady state; sponteneous conception; misconception; common sense; commonsensical understanding; electricity