第四十期
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1995 / 1
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pp. 187 - 212
身心障礙兒童與家庭
Children with Special Needs and Their Families
102
作者
陳昭儀 *
(國立臺灣師範大學特殊教育系)
陳昭儀 *
國立臺灣師範大學特殊教育系
中文摘要

本文主要是探討身心障礙兒童與家庭,首先由身心障礙兒童與家庭的關係談起,討論家庭的重要性及特殊兒童與家庭的交互影響。接著探討身心障礙兒童的父母之心 理調適過程。第三部分是討論身心障礙兒童的家庭壓力,影響家庭適應壓力的因素包括:身心障礙兒童的殘障狀況、父母的婚姻狀況、身心障礙兒童的手足態度、身心障礙兒童的年齡、家庭經濟的壓力。第四部份仍在探討父母對身心障礙兒童的輔導方式:對身心障礙兒童的期待、管教態度、心理適應、社會適應、與異性的相處、長期計畫。第五部分是介紹家庭參與早期介入方案的幾種做法。最後則較紹相關的社會資源,除了我國的資源之外,也簡介了美國、日本、英國等國的社會資源 情況。

英文摘要
中文關鍵字

早期介入方案;社會資源;身心障礙兒童;身心障礙兒童的父母;家庭