本研究旨在探討練習式CAI中不同選題策略（串列、隨機、閃爍卡式佇立及變數式題距表現佇立等四種）對練習效果的影響。練習內容係以英語同義字或詞為題材，初擬之題目經項目分析後，區分為低、中及高三種難度水準之練習題，且以此等題目建立題庫，提供線上練習。 經以60名大一學生在三種難度題庫下進行四種選題策略之線上練習教學，間隔一週後，受試者在線上受測後所獲得之資料，經分析之結果獲得以下結論： 1.練習式CAI練習題之選題策略（如串列，隨機，閃爍卡式佇立及變數式題距表現佇立等選題策略）與題庫中所含練習題之難度（如低難度、中難度及高難度）間並無交互作用存在。 2.就練習CAI練習題之選題策略而言，選題策略的確會影響練習效果。其中以變數試題距表現佇立選題策略之練習效果最佳，閃爍卡式佇立選題次之，串列選題再次，而隨機選題之練習效果之影響最小。 3.就題庫中所含練習題之難度觀之，無論使用何種選題策略，均以低難度題庫之練習效果最佳，高難度題庫之練習效果較差，此結果符合一般的看法。 本研究並根據設計上之經驗及實徵之結論，提供下列建議： 1.在題庫中所含練習題之難度相同或相當的情況下．可使用「串列」及「隨機」兩種選題策略．唯在設計隨機選題策略時．應預先設定每一題有「重複」練習的機會。 2.在題庫中所含練習題之難度不同或難度之分布很廣的情況下．可使用「佇立式」選題策略。當所欲練習之題目不多時．可利用閃爍卡佇立式選題策略．以避免因過多的強迫練習機會而花太多的時間。至於「變數式題距表現選題策略」，在大部分的情況皆可使用，為所設定之題距之位置不宜太多，以免使用太多時間。