本書對「傳媒教育」此一新興知識領域的歷史、現況及發展作 了總體分析，並且提出一個新的傳媒教育範型。作者倡議的傳 媒教學法以傳媒製作為主體，尊重年輕人的傳媒經驗及他們享 用傳媒的樂趣。此外，針對日新月異的傳播科技，本書也為傳 媒教育在數位時代的發展提供新方向。