「研究倫理審查委員會」（後簡稱為倫審會），絕對是近年來大學 教師必須謹慎面對的新興管理與治理機制。研究倫理在人文社會科學領 域內，不是新的關切，也一直有辯論，因為多樣的取向、方法，跟多變 的研究情境，即使有部分相通的原則，也沒有統一的倫理規範。倫審會的建置化，開始關鍵地改變了幾件事，例如，它可以定義「研究」是什 麼，它可以稱我的研究對象叫「受試者」，它還有權力停止我做研究， 並來檢查我的辦公室。 如同臺灣採用美國 SSCI 資料庫作為評鑑大學教師的最高標準，倫 審會似乎又是一個臺灣複製美國制度之例。但如果 SSCI 在美國其實只 是一個商業的學術資料庫，Institutional Review Board（後簡稱 IRB）則 是受美國聯邦法令約束、深植於各個大學與研究機構的體制，有它的機 構與社會史。美國歷史學家 Zachary M. Schrag 於 2010 年出版了 Ethical Imperialism: Institutional Review Boards and the Social Sciences, 1965-2009 （中譯為《倫理帝國主義：研究倫理審查委員會與社會科學》），就是 在論述 1965 到 2009 年，近 45 年的時間，IRB 體制是如何在美國成立 與壯大。