本研究經無母數統計分析後發現：足球教練在「運動傷害防護與管理能力」、 「心理訓練與操作能力」及「足球訓練相關學理」這三個構面的具備程度為最低。 因此，我們建議未來舉辦足球教練研習營時，議程內容應朝此方面加強，相信應 更能吸引足球教練的參與，進而提升我國足球教練素質之水平。此外，僅「目前 取得教練證書最高級別」此人口統計變項無法在足球教練專業素養的具備程度上 達顯著性差異，而不同「性別」、「教育程度」、「曾經帶隊參賽最高層級」、 「目前帶隊層級」、「職別」、「年齡」、「從事教練工作年資」及「擔任選手 時之最高層級」的足球教練其專業素養的具備程度則在特定之構面上達顯著性差 異，此一資訊是否透露出我國足球教練之證書級別仍未落實？該問題頗值得相關 單位及足球從業人員檢討與深思。

無母數統計;足球教練;專業素養