本研究目的，即在探討大專院校甲組桌球選手不同背景變項(性別、就讀年級、每 周練習天數、有無上場比賽)團隊凝聚力之現況與差異，及其參賽學校團體不同成績表 現(優勝球隊 1-4 名、次優球隊 5-8 名、失敗球隊 9-19 名)的差異情形。本研究以參加 2008 年全國大專運動會團體甲組桌球賽男、女選手共計 330 位為本研究對象。共發出 問卷 330 份，回收有效問卷共 306 份，有效樣本率為 92.73%。並將所得資料經描述性 統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析，研究結果發現如下： 一、在「團隊凝聚力現況」方面，以「團隊合作」平均數得分為 3.99 最高；其依 序為「人際吸引」為 3.86、「人際親和」為 3.84，而以「團隊適應」為 3.82 得分最低。 顯示，目前國內大專院校甲組桌球選手在「團隊合作」上有不錯的默契存在。 二、在不同背景變項「性別」考驗結果發現，在「人際吸引」構面上男選手得分 為 3.92，顯著高於女選手得分 3.78，達顯著性差異。由此觀之，目前國內大專院校甲 組桌球選手在團隊凝聚力「人際吸引」方面，確實有不一致的情況存在；但球隊團隊 凝聚力並不會因此而改變。畢竟，每位選手長期訓練的目標是為學校及本身贏得勝 利，且得到教練的肯定與信賴，達成團體賽冠軍殊榮的夢想，為此次參賽之目的。

甲組桌球選手;團隊成績表現;團隊凝聚力