第15期
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2012 / 11
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pp. 34 - 41
國中體育教師的不同背景變項 與心理資本之差異
作者
王元聖 Yuan-Sheng Wang
*
(淡江大學體育事務處)
王俊傑
(桃園縣新屋國中)
徐孟達
(國立臺灣師範大學體育學系)
洪敦賓 Tu-Pin Hung
(淡江大學體育事務處)
王元聖 Yuan-Sheng Wang
*
淡江大學體育事務處
王俊傑
桃園縣新屋國中
徐孟達
國立臺灣師範大學體育學系
洪敦賓 Tu-Pin Hung
淡江大學體育事務處
中文摘要
本研究目的在探討：國中體育教師的不同背景變項與心理資本之差異情形。本研 究以桃園縣 57 所縣立國中體育教師 321 名為研究對象，採用問卷式調查法並以「心 理資本量表」作為測量工具。資料收集後，採用描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因 子變異數分析及 Scheffe 法事後比較等統計方法。根據研究結果顯示國中體育教師在 年齡、教學年資及婚姻狀況與心理資本呈現顯著差異性；而在性別及最高學歷上則無 明顯差異性。總言之，國中體育教師會因年齡成長，在正向的心理層面也逐漸趨於成 熟而有良好的教學態度及處事之道。
中文關鍵字
正向心理學;年齡;性別