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教育科學研究期刊
Journal of Research in Education Sciences
70(1)三月刊 / 2025 / 3
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研究論文
1.
從工具示能性與關係行動主體之觀點探討偏鄉教育系統賦能策略之研究
Investigating the Construction of Empowerment Action Models in Remote Educational Systems Through the Lenses of Tool Affordance and Relational Agency
作者： 陳佩英 Pei-ying Chen 、 洪琴雯 Chin-Wen Hung *
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研究論文
2.
青少年數位裝置使用時間、媒體多工與認知功能及心理適應間的關聯性
The Relationship Between Screen Time, Media Multitasking and Executive Functions in Adolescents
作者： 陳佳欣 Chia-Hsin Chen 、 郭郡羽 Chun-Yu Kuo *
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研究論文
3.
To Be or Not to Be? 教職召喚與專業認同對藝術大學師資生生涯決策自我效能、結果期待及生涯希望感的調節效果分析
To Be or Not to Be? An Analysis of the Moderating Effects of Teaching Calling and Professional Identity on Career Decision-Making Self-Efficacy, Outcome Expectations, and Career Hope Among Pre-Service Teachers in Arts Universities
作者： 陳嘉成 Chia-Cheng Chen 、 洪兆祥 Chao-Hsiang Hung * 、 鄧鈞文 Chun-Wen Teng 、 劉孟芳 Meng-Fang Liu
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研究論文
4.
運用心率變化評估焦慮：以幼兒說謊為例
Recognizing Young Children’s Anxiety While Lying: Utilizing Heart Rate Data From a Smart Bracelet
作者： 邱淑惠 Shu-hui Chiu 、 莊胡祖德 Tsu-Te Chuang Hu *
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研究論文
5.
高敏感特質中高齡學習者面對數位學習壓力及疫情焦慮之學習滿意度與後疫情調適：復原力之中介效果
Learning Satisfaction and Post-Pandemic Adaptation in Highly Sensitive Middle-aged and Elderly Learners in the Face of Digital Learning Stress and Pandemic Anxiety
作者： 王雅鈴 Ya-Ling Wang * 、 張伶瑜 Lin-Yu Chang 、 羅淇文 Chi-Wen Luo 、 林郁文 Yu-Wen Lin
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研究論文
6.
新編中學生考試焦慮因應量表：以潛在類別分析取向探究學生因應組型及預測因子
Coping Scale With Test Anxiety (COSTA) for Adolescent Students: Exploring Coping Profiles and Predictors Through a Latent Class Analysis Approach
作者： 趙子揚 Tzu-Yang Chao *
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研究論文
7.
「情緒勒索量表」中文化之信效度分析
Development and Psychometric Analysis of an Emotional Blackmail Scale
作者： 郭郡羽 Chun-Yu Kuo 、 黃子格 Zi-Ge Huang 、 張仁和 Jen-Ho Chang *
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研究論文
8.
大學生時間觀後設認知與學業情緒的關聯研究：檢驗目的感與學業韌性之序列中介效果
The Relationship Between Temporal Metacognition and Academic Emotions Among College Students: The Serial Mediating Effects of Sense of Purpose and Academic Resilience
作者： 呂家賢 Chia-Hsien Lu 、 陳慧娟 Huey-Jiuan Chen *