keyboard_backspace
返回期刊首頁
教育科學研究期刊
Journal of Research in Education Sciences
69(2)六月刊 / 2024 / 6
中文
研究論文
1.
COVID-19疫情對幼兒社會情緒發展研究趨勢影響之知識圖譜分析
Knowledge Mapping of the Influence of the COVID-19 Pandemic on Trends in Research Regarding Early Childhood Social-Emotional Development
作者： 江洔墻 Chi-Chiang Chiang *
中文
研究論文
2.
COVID-19線上教學教師情緒勞務對自我效能感影響之研究—以教學正念為調節變項
The Influence of Online Teaching Emotional Labor on Teacher Self-Efficacy During COVID-19: The Moderator of Mindfulness
作者： 謝傳崇 Chuan-Chung Hsieh 、 李慧潔 Hui-Chieh Li 、 張羿涵 Yi-Han Chang 、 陳雨然 Yu-Ran Chen *
中文
研究論文
3.
沉浸式虛擬實境應用：軍校生敬畏情緒對利社會行為之影響
Metaverse in the Military: Using Virtual Reality to Enhance Awe Emotions and Prosocial Behaviors Among Cadets
作者： 熊師瑤 Shih-Yao Hsiung * 、 余民寧 Min-Ning Yu 、 程淑華 Shu-Hua Cheng
中文
研究論文
4.
探討臺灣青少年因應新冠疫情之學習適應與幸福感差異性和預測力
Exploring the Differences and Prediction in Learning Adaptation and Well-Being Among Taiwanese Adolescents During the COVID-19 Pandemic Period
作者： 蕭文絜 Wen-Chieh Hsiao 、 魯盈讌 Ying-Yan Lu 、 林俊平 Chun-Ping Lin 、 洪瑞兒 Zuway-R Hong *
中文
研究論文
5.
跨領域設計思考者特質量表之建構
Development of a Cross-Disciplinary Design Thinker Trait Scale
作者： 王佳琪 Chia-Chi Wang * 、 楊琬琳 Wan-Lin Yang 、 宋世祥 Shih-Hsiang Sung
中文
研究論文
6.
筆記撰寫結合學生出題策略對國小生社會領域筆記品質與學習成效之研究
Effect of Note-Taking With Student-Generated Questions on Primary School Students’ Note Quality and Social Studies Learning
作者： 李冠儀 Guan-Yi Lee 、 于富雲 Fu-Yun Yu *
中文
研究論文
7.
開發「三件好事」手機行動應用程式與使用歷程分析
Towards Problematic Design Thinking : Guiding Meaning-driven Curriculum Evaluation
作者： 吳相儀 Hsiang-Yi Wu 、 蔡佳伶 Jia-Ling Tsai * 、 黃玟臻 Wen-Zhen Huang
中文
研究論文
8.
設計思考融入創意教學課程對師培生創造傾向、創意教學自我效能和設計思考力之影響
Effects of Integrating Design Thinking Into Creative Teaching on Creative Tendencies, Creative Teaching Self-Efficacy, and Design Thinking Skills Among Preservice Teachers
作者： 陳秀玲 Hsiu-Ling Chen * 、 陳庭瑤 Ting-Yao Chen