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教科書研究
Journal of Textbook Research
11(3) / 2018 / 12
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專論
1.
差異化的公民養成──高職與高中的公民與社會教科書比較
Differentiated Civic Cultivation: A Comparison of Civics and Society Textbooks in Vocational and Academic High Schools
作者： 陳素秋 Su-Chiu Chen *
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專論
2.
臺灣、新加坡及巴西數學教科書中數學素養內涵之比較──以畢氏定理為例
Comparative Implications of Mathematical Literacy between Taiwanese, Singaporean, and Brazilian Textbooks: Using the Pythagorean Theorem as an Example
作者： 左台益 Tai-Yih Tso 、 李健恆 Kin Hang Lei * 、 潘亞衛 Weverton Ataide Pinheiro 、 呂鳳琳 Feng-Lin Lu
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專論
3.
多元識讀導向的中學教育學程英語教材教法探討
An Exploratory Study of Multiliteracies in TESOL Methods and Materials
作者： 陳劍涵 Chien-Han Chen *
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教科書評論
4.
評介素養導向的數學教科書──脈絡數學
作者： 鄭章華 *
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書評
5.
（重新）型塑中的記憶──教科書、身分、民族與國家
作者： 楊宏琪 *
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資料與統計
6.
教科書審定統計
作者： N/A *