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清華教育學報
Tsing Hua Journal of Educational Research
第29卷1期 / 2012 / 6
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1.
國民小學情緒行為障礙學生多元介入個案研究
A Case Study of Multiple Interventions on Elementary School Students with Emotional and Behavioral Disorders
作者： 陳志平 Chih-Ping Chen * 、 周台傑 Tai-Jey Cho 、 孟瑛如 Ying-Ru Meng
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2.
幼兒園教師教導特殊幼兒產生的困擾及因應策略之研究
Teaching Difficulties and Coping Strategies of Preschool Teachers
作者： 汪慧玲 Huei-Ling Wang 、 沈佳生 Chia-Shen Shen *
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3.
法國重返「道德」教育？一個關於法國「公民認同教育」的探討
France Returns to “Moral” Education? A Study on French Civic Identity Education
作者： 許宏儒 Hung-Ju Hsu *
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4.
學校組織學習因素對組織創新影響之探討
Investigating the Relationship between School Organizational Learning Factors and Organizational Innovation
作者： 顏弘欽 Hung-Chin Yen *
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5.
大學服務品質提昇措施影響滿意度與品牌權益之探究──以一所科技大學為例
The Effect of Service Quality Improvement on Satisfaction and Brand Equity: The Case of a Taiwanese University of Technology
作者： 黃義良 Yi-Lian Huang 、 王怡又 I-Yu Wang *