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華語文教學研究
Journal of Chinese Language Teaching
第十二卷第四期 / 2015 / 12
中文
1.
特刊引言：多元取向的華語文教學
Introduction to the Special Issue Multiple Approaches to the Teaching of Chinese as a Second Language
作者： 陳振宇 *
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2.
統計學習機制在語言習得中的角色及其對第二語教學的可能啟發
The Role of Statistical Learning in Language Acquisition and Its Implications for Teaching a Second Language
作者： 王贊育 * 、 陳振宇
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3.
語言使用者處理語句時運用的各式表徵
Multiple Representations in Grammatical Processing
作者： 徐東伯 *
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4.
複雜系統與二語學習
Complex Systems and Second Language Acquisition
作者： 莊國良 * 、 黃姿榕 、 劉有德
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5.
授之以漁：生態、生活與教學－淺談生態語言教育觀賦予語言教育與師資培訓的新契機
Teach a Man to Fish, Feed Him for a Lifetime: Ecology, Life and Pedagogy
作者： 戴金惠 *
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6.
《華語文教學實務》的巧妙務實
The Pragmatic Ingenuity of CSL Teaching Practice
作者： 馬玉汴 *