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課程與教學季刊
Curriculum & Instruction Quarterly
16(4)各國課程改革 / 2013 / 10
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1.
臺灣高等教育各學門實施前段不分系課程的知識理念探討－全球化知識生產模式轉變之分析
The “Declaration of Majors in Sophomore or Junior Year” of Undergraduate Curriculum in Taiwan－the Analysis of Transformation of Knowledge Production from Mode 1 to Mode 2
作者： 薛雅慈（曉華） *
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2.
香港高中通識教育科課程改革之探究：香港課程改革一例
The Analysis and Evaluation of The Curriculum Reform of The Hong Kong Senior Secondary Liberal Studies: An Example of Hong Kong Curriculum Reform
作者： 黃顯華 * 、 莊達成
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3.
南韓中等技職教育課程改革動向：師傅高中之創設與展望
Curriculum Reform for Secondary Vocational Education in South Korea: The Establishment and Prospects of Meister High Schools
作者： 張嘉育 、 文貞喜 *
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4.
日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化
Study on the Development of Japanese Lesson Study and M. Sato’s Criticism and Transformation About Learning Community
作者： 方志華 、 丁一顧 *
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5.
日本國小學童地震防災學習成效對家長防災行為影響之研究：以東京都大杉東國小為例
The Effect of Elementary School Earthquake Disaster Prevention Learning on Parents' Preparedness Behavior in Japan: A Case Study on the Osugi-Higashi Elementary School of Tokyo
作者： 陳雅妏 、 劉淑惠 *
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6.
師培地球村─以國際教育志工服務方案培養教師的國際化意識
Preparing Teachers with Internationalization Consciousness via a Program of Educational Voluntary Service in Sri Lanka
作者： 陳麗華 * 、 葉韋伶 、 吳雯婷 、 蔡駿奕 、 彭增龍
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7.
學前教師專業成長行為的特殊性與其影響機制：與其他教育階段教師的比較
Particularity of Preschool Teachers’ Professional Growth Behaviors and Its Influencing Factors: A Comparison with Teachers at Other Educational Stages
作者： 林俊瑩 * 、 李湘凌 、 楊皓 、 劉雅萍 、 鍾宜真
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8.
對話式閱讀技巧應用於幼兒情緒繪本共讀之初探
The Application of Dialogic Reading Strategy for Shared Reading of Children’s Books on Emotionally-sensitive Topics
作者： 翟敏如 *
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9.
引動媒體設計學生創造思考的預測模型
The Predictive Model for Stimulating Creative Thinking for Media Design Students
作者： 游亮輝 * 、 梁朝雲