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教育心理學報
Bulletin of Educational Psychology
55(2) / 2023 / 12
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研究論文
1.
運用心理位移書寫探討教師的位格特性與情緒調節
Effects of Psychological Displacement Writing on Emotional Regulation and Pronoun Use in Teachers
作者： 陳 美 儒 、 曾子沁 *
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研究論文
2.
大學生的社會情緒學習素養與其對嘲弄的正向感知之關係──以情緒調節策略為中介變項
Relationship between Social and Emotional Learning Competencies and the Positive Perceptions of Teasing in College Students: Mediating Effects of Emotion Regulation Strategies
作者： 黃絢質 *
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研究論文
3.
青少年寬恕水平能力測驗之編製及其追蹤調查研究的應用
Development of Forgiveness: A Longitudinal Survey of Forgiveness Levels among Adolescents
作者： 甘孟龍 * 、 黃秀霜 、 曾雅瑛 、 許力云
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研究論文
4.
特質正念與團隊成員交換關係之探究──以情緒調節為中介變項
The Relationship between Trait Mindfulness and Team Member Exchange: Emotion Regulation as the Mediators
作者： 楊靜怡 *
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研究論文
5.
應急遠距教學期間國小教師之科技壓力：以高雄市為例
Technostress among Elementary School Teachers in Kaohsiung City during Emergency Remote Teaching
作者： 唐郁宸 、 郭丁熒 *
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研究論文
6.
臺灣大學生共依附諮商團體之團體氣氛與成效關聯性研究
Group Climate and Its Association with Effects of Counseling Groups for Taiwanese College Students with Codependency
作者： 吳珍瑩 、 張世華 *
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研究論文
7.
影響兒童社會能力因素之解釋力 比較：SOCIAL 模型取向
Comparison of Explanatory Powers among Factors Affecting Social Competence in Young Children: A Sociocognitive Integration of Abilities Model Approach
作者： 崔新玲 、 鍾志從 、 張鑑如 、 梁進龍 、 吳和堂 *
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研究論文
8.
國中綜合活動領域教師學科教學知識量表編製暨效度分析
Development and Validation of the Integrative Activity Pedagogical Content Knowledge Scale for Junior High School Teachers
作者： 洪素蘋 * 、 陳正達 、 張雨霖