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課程與教學季刊
Curriculum & Instruction Quarterly
24(1)適性教育的課程與教學 / 2021 / 1
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1.
國民小學實施適性學習之探究：影響因素、面臨挑戰與因應策略
A Qualitative Study on Adaptive Learning in Elementary Schools in Taiwan: Influencing Factors, Challenges, and Coping Strategies
作者： 吳清山 Ching-Shan Wu 、 王令宜 Ling-Yi Wang * 、 黃旭鈞 Hsu-Chun Huang 、 吳宜蓉 Yi-Jung Wu
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2.
國中英語適性分組教學實施策略與成效之個案研究
A Case Study on the Implementation Strategies and Effect of English Adaptive Ability Grouping Instruction in Junior High School
作者： 詹惠雪 Hui-Hsueh Chan * 、 周慧君 Hui-Chun Chou
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3.
當跨年級遇上適性教與學：國小社會領域跨年級課程規劃與實施之探究
When Cross-Grade Mets Adaptive Teaching and Learning: A Study on Cross-Grade Curriculum Mapping and Implementation of Primary Social Studies
作者： 詹寶菁 Pao-Jing Chan *
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4.
以歷史取向論教學輔導教師制度的時代背景與發展趨勢
The Contextual Background and Developing Trend of Mentor Teacher Program: From a Historical Approach
作者： 張德銳 Derray Chang 、 丁一顧 Yi-Ku Ding *
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5.
臺灣潛在課程研究回顧與展望
Review and Prospect of Research on Hidden Curriculum in Taiwan
作者： 陳美如 Mei-Ju Chen * 、 郭昭佑 Chaoyu Guo 、 王海燕 Hiyan Wang
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6.
普通高中如何轉譯108課綱：政策促動觀點
How Senior High Schools Translate the 108 National Curriculum Guidelines: Perspectives on a Policy Enactment
作者： 陳斐卿 Fei-Ching Chen *
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7.
排灣族傳統文化中「數學」知識之初探
Investigation of the Mathematics Knowledge in Traditional Paiwan’s Culture
作者： 徐偉民 Wei-Min Hsu *
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8.
兒童數學繪本之開發與試用
Development and Trial of Children’s Picture Books on Mathematics
作者： 黃家緯 Jia-Wei Huang 、 楊德清 Der-Ching Yang *
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9.
整合未來時間觀與數學學習投入：國中生數學學習模式之研究
Integrate Future Time Perspective and Learning Engagement: The Study of Mathematical Models of Learning for Junior High School Students
作者： 劉玉玲 Yu-Ling Liu * 、 謝子陽 Tzu-Yang Hsien