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科學教育學刊
Contemporary Journal of Science Education
15卷 2期 / 2007
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研究論文
1.
巢狀探究教學模式對國二學生理化學習動機影響之探討
Investigation of the Nested-inquiry Instruction Model on the 8(superscript th) Graders' Motivation toward Learning Physical Science
作者： 蔡執仲 、 段曉林 * 、 靳知勤
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研究論文
2.
國中科學實習輔導教師之輔導策略、輔導障礙來源及其專業成長
Investigation of the Strategies, Barriers, and Professional Growth of Science Mentor Teachers
作者： 鄭聖襦 、 靳知勤 *
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研究論文
3.
概念構圖融入電腦輔助教學法應用於綜合高中學生化學科之學習成效及態度之研究
A Study of Integrating Concept Mapping into Computer Assisted Instruction in Chemistry Learning Achievement and Learning Attitude at a Comprehensive High School
作者： 羅希哲 、 溫漢儒 、 曾國鴻 *
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研究論文
4.
學生對“類屬－組成”論述的語意理解－以“血液”文本為例
Students' Semantic Understanding of 'Kind-of/Part-of' Discourses: An Example of the 'Blood' Science Text
作者： 楊文金 *
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研究論文
5.
過程技能之二階段實作評量：規劃、實踐與效益探究
Conducting a Performance Assessment on Designing and Implementing Experiments in Nature Science and Life Area
作者： 魯俊賢 、 吳毓瑩 *