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科學教育學刊
Contemporary Journal of Science Education
25卷3期 / 2017
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研究論文
1.
探究原住民與非原住民國中生生物演化概念之世界觀
Exploring the Worldviews of Aboriginal and Non-Aboriginal Students on the Concept of Evolution at Junior High School Level
作者： 林樹聲 * 、 韋寧均
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研究論文
2.
教科書中科學知識架構之內容分析－以生殖與遺傳單元為例
The Content Analysis of the Science Knowledge Framework in Textbooks: An Example of Reproduction and Heredity Units
作者： 溫媺純 * 、 李明玲
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研究論文
3.
以地方為基礎之文化融入科學教育課程研究－以泰雅族和賽德克族傳統編織文化為例
An Investigation of Place-Based Culture Integrated into Science Education Curriculum - An Example of Atayal and Seediq Knitting Culture
作者： 洪萱芳 、 姚宗威 、 林淑芬 、 顏瓊芬 *
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研究論文
4.
開放式與結構式探究實驗活動對國小學生教室環境感知的影響
Influence of Open and Structured Inquiry Instructions on Elementary School Students Perceptions of Classroom Environment
作者： 陳淑苾 、 張文華 * 、 陳素芬