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教育心理學報
Bulletin of Educational Psychology
25 / 1992 / 6
中文
研究論文
1.
社會變遷與青少年問題—臺灣地區事實的觀察與分析
Social Change and Youth Problem: An Analytical Study of the Crisis in the School Environment
作者： 張春興 Chun-Hsing Chang *
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研究論文
2.
家庭環境與嬰兒認知與動作能力發展的關係
Home Environment and the Mental and Motor Development of Infants and Toddlers
作者： 蘇建文 Chien-Wen Su 、 盧欽銘 Ching-Ming Lu 、 陳淑美 Shoo-May Chen 、 鐘志從 Jyh-Tsorng Jong 、 張景媛 Ching-Yuan Chang
中文
研究論文
3.
電腦輔助大學科系資訊系統之賡續研究
A Follow-Up Study on the Development and Evaluation on Computer-Assisted University Major Information System
作者： 林清山 Chen-Shan Lin 、 金樹人 Shuh-Ren Jin 、 林正昌 Chang-Cheng Lin 、 曾淑惠 Shwu-Huei Tzeng 、 陳清平 Ching-Ping Chen 、 王蕙蘭 Huei-Lan Wang
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研究論文
4.
我國嬰兒智力發展之研究
The Mental Development of Infants and Toddles from One to Thirty Month Old
作者： 盧欽銘 Ching-Ming Lu 、 蘇建文 Chien-Wen Su 、 陳淑美 Shoo-May Chen 、 鐘志從 Jyh-Tsorng Jong 、 張景媛 Ching-Yuan Chang
中文
研究論文
5.
國小、國中與高中教師工作心厭之比較研究
A Comparative Study of Teacher Burnout among Primary, Junior High, and Senior High School Teachers
作者： 郭生玉 Sheng-Yu Kuo *
中文
研究論文
6.
我國嬰兒動作發展之研究
The Motor Development of Infant and Toddlers from Two to Thirty Month Old
作者： 陳淑美 Shoo-May Chen 、 蘇建文 Chien-Wen Su 、 盧欽銘 Ching-Ming Lu 、 鐘志從 Jyh-Tsorng Jong 、 張景媛 Ching-Yuan Chang
中文
研究論文
7.
國小男女生後設認知能力與數學作業表現的關係研究
The Relationship between Elementary Student Metacognition and Student Mathematic Performance
作者： 陳李綢 Li-Chou Chen *
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研究論文
8.
生涯興趣量表之初步編製研究
Career Interest Inventory: A Preliminary Study
作者： 林幸台 Hsin-Tai Lin 、 金樹人 Shuh-Ren Jin 、 陳清平 Ching-Ping Chern 、 張小鳳 Doris Chang
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研究論文
9.
國民中學生涯輔導計畫規劃之研究
Study on the Development of a Career Guidance Plan in the Junior High School
作者： 金樹人 Shuh-Ren Jin 、 王淑敏 Shue-Miin Wang 、 方紫薇 Tzu-Wei Fang 、 林蔚芳 Wei-Fang Lin
中文
研究論文
10.
自我調整、動機信念、選題策略與作業表現關係的研究曁自我調整訓練課程效果之評估
A Study of the Relationship between Self-Regulation, Motivational Belief, Item-Selection Strategy, and Task Performance and the Evaluation of the Effect of Self-Regulation Training Course
作者： 張景媛 Ching-Yuan Chang *
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研究論文
11.
後設認知訓練課程對國小低閱讀能力學生的閱讀理解能力與後設認知能力之影響
Effects of Metacognitive Training Program on Reading Comprehension and Metacognitive Skills of Sixth Grade Less Skilled Readers
作者： 蘇宜芬 Yi-Fen Su 、 林清山 Chen-Shan Lin
英文
研究論文
12.
目標導向、回饋的參照標準、及評量方式對大學生選擇不同難度作業之影響
The Effects of Goal Orientation, Competency Criteria, and Evaluation Source on Academic Risk Taking
作者： 毛國楠 Kuo-Nan Mao *