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教育心理學報
Bulletin of Educational Psychology
35(3) / 2004 / 3
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Research Article
1.
知情意整合的國中生數學學習歷程模式之建構
The Establishment of the Cognitive-affective-volitional Integrated Model of Mathematical Learning Process for Junior High School Students
作者： 藍雅慧 Ya-Hui Lan 、 張景媛 Ching-Yuan Chang
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Research Article
2.
國中生多重目標導向與其自我調整學習之關係
The Relationships between Junior High School Students' Multiple Goals and Self-Regulation Learning
作者： 侯玫如  Mei-Ju Hou 、 程炳林 Biing-Lin Cherng 、 于富雲 Fu-Yun Yu
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Research Article
3.
大學生的情緒調整歷程與發展特徵
The Emotion Regulation of College Students: Processes and Developmental Characteristics
作者： 江文慈 Wen-Tzu Chiang
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Research Article
4.
在溝通脈絡下的結構取向教學對國中生英語學習表現影響之研究
A Study of the Effects of Form-Focused Instruction in Communicative Contexts of English Performance for Junior High School Students
作者： 吳青蓉 Ching-jung Wu
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Research Article
5.
中學生共依附特質與信任感之相關研究
The Study of the Relationship between Codependency and Trust among High School Students
作者： 林淑芳 Shou-Fang Lin 、 吳麗娟 Li-Chuan Wu 、 林 世 華 Sieh-Hwa Lin