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教育心理學報
Bulletin of Educational Psychology
47(2) / 2015 / 12
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研究論文
1.
以多重目標觀點探討課室目標結構對國中生自我調整學習策略的影響：課室教學實驗研究
Investigating the Effects of Classroom Goal Structures on Junior High School Students’ Adaptation of Self-Regulated Learning Strategies with the Perspective of Multiple Goals: A Quasi-experimental Study
作者： 林宴瑛 Yen-Ying Lin 、 彭淑玲 Shu-Ling Peng *
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研究論文
2.
從禪坐者之身心體驗重新理解高峰經驗
To Re-Understand Peak-Experience Base on Zen Meditation Experience
作者： 曾怡茹 Yi-Ru Tzeng 、 林正昌 Cheng-Chang Lin *
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研究論文
3.
委外式員工協助方案心理師之專業倫理困境與其因應策略
The Professional Ethical Dilemmas for Psychologists in Outsourcing Employee Assistance Programs (EAPs) and Their Coping Strategies
作者： 王韋琇 Wei-Hsiu Wan 、 陳姝蓉 Daisy Chen 、 王智弘 Chi-Hung Wang *
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研究論文
4.
華語嬰幼兒表達性詞彙的語意內容及詞類組成之發展
Developmental Changes in the Content and Composition of Early Expressive Vocabulary in Mandarin-Speaking Infants and Toddlers
作者： 劉惠美 Hui-Mei Liu * 、 陳昱君 Yu-Chun Chen
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研究論文
5.
情緒表達矛盾的個別差異分析
Individual Differences in Ambivalence over Emotional Expression
作者： 江文慈 Wen-Tzu Chiang *
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研究論文
6.
發展經濟弱勢幼兒執行功能課程之問題及成效
The Problem and Effect of Developing the Executive Function Curriculum for Economic Disadvantaged Children
作者： 陳雅鈴 Ya-Ling Chen *
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研究論文
7.
以神經生理回饋為主之神經心理治療對改善注意力監控之療效研究—以注意力缺陷／過動疾患兒童為例
The Effectiveness of Neurofeedback-Based Neuropsychotherapy on Improving Meta-Attention Functions for Children with ADHD
作者： 廖御圻 Yu-Chi Liao 、 郭乃文 Nai-Wen Guo * 、 陳信昭 Shin-Jaw Chen 、 蔡幸芳 Hsing-Fang Tsai 、 蘇倍儀 Bei-Yi Su