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華語文教學研究
Journal of Chinese Language Teaching
第十九卷第二期 / 2022 / 6
中文
期刊論文
1.
CEFR與ACTFL大綱口語指標對應研究： 以「華語文口語測驗」為媒介
Aligning the CEFR Oral Descriptors with the ACTFL Speaking Proficiency Guidelines Based on the TOCFL Speaking Test
作者： 廖才儀 Tsai-Yi LIAO 、 藍珮君 Pei-Jiun LAN 、 梁綺容 Chi-Jung LIANG * 、 陳柏熹 Po-Hsi CHEN
中文
期刊論文
2.
從基於用法的理論探討中高級華語教學語法點
A Study of Pedagogical Grammar Points for Advanced L2 Chinese Learners: A Usage-based Approach
作者： 張莉萍 Li-Ping Chang *
英文
期刊論文
3.
跨文化接觸、華語學習態度、自我概念 以及華語學習動機：以臺灣國際學生為例
Intercultural Contact, Language Learning Attitudes, Ideal Self, and Chinese Language Learning Motivation: A Case Study of International Students in Taiwan
作者： 黃虹慈 Hung-Tzu HUANG * 、 李宛真 Wan-Jhen LI