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教育資料與圖書館學
Journal of Educational Media & Library Sciences
Vol.57, No.2 / 2020 / 7
1.
編者言：學術期刊「開放同儕評閱」制度的機遇與問題
Editorial: The Opportunity and Status of the JoEMLS Open Peer Review System
作者： 邱炯友 Jeong-Yeou Chiu *
2.
台灣研究人員學術倫理概念調查研究之初探：以科技部公布之學術抄襲、未適當引註及自我抄襲概念為例
A Preliminary Investigation of Taiwanese Researchers’ (Mis)understandings of Academic Ethics: Taking the Reported Cases Relating to Plagiarism, Improper Citations, and Self-Plagiarism by the Ministry of Science and Technology as Examples
作者： 薛美蓮  Mei-Lien Hsueh 、 潘璿安 Sophia Jui-An Pan 、 周倩 Chien Chou *
3.
Dervin意義建構論起源文獻之研究影響力探討
Tracking the Scholarly Influence of Dervin’s First Paper on Sense-Making Methodology
作者： 張郁蔚 Yu-Wei Chang * 、 李宜珍 I-Jen Li
4.
應用隱喻抽取技術（ZMET）探討陽光基金會病友參與臉書支持團體之心智模式
Exploring the Patients’ Mental Model of the Sunshine Social Welfare Foundation’s Support Group on Facebook: A ZMET Approach
作者： 曾翊喬  Yi-Chiao Vicky Tseng 、 邱銘心 Ming-Hsin Phoebe Chiu *
5.
應用探究式深度討論於閱讀與寫作翻轉學習課程設計與教學實務
An Application of Inquiry-Based Quality Talk to the Flipped Design and Teaching of “Reading & Writing” Courses
作者： 蔡娉婷  Tina Pingting Tsai * 、 許慶昇 Chingsheng Hsu 、 林至中 Jyhjong Lin